Giáo án Stem môn Khoa Học Tự Nhiên Sinh Học lớp 6: Chế tạo mô hình tế bào động thực vật.
KHỞI ĐỘNG
Hiện nay học tập bằng tranh ảnh, sách vở sẽ không có được sự quan sát trực quan do vậy sẽ làm giảm hứng thú trong việc học tập, tiếp thu cũng như nghiên cứu, sáng tạo của học sinh lớp 6 thuộc bộ môn KHTN.
Từ đó đặt ra yêu cầu chế tạo một “ mô hình tế bào động vật – thực vật ”.
BỐI CẢNH THỰC TẾ CHỦ ĐỀ: CHẾ TẠO MÔ HÌNH TẾ BÀO ĐỘNG VẬT – THỰC VẬT
Tiết 1
Tiết 2
Xác định vấn đề
Nghiên cứu lý thuyết nền Chọn giải pháp
Tiết 3
Chế tạo mô hình
Thử nghiệm và đánh giá
Chia sẻ thảo luận
Điều chỉnh thiết kế
Đánh giá hoạt động nhóm và sản phẩm
NỘI DUNG CHỦ ĐỀ CHIA SẺ THẢO LUẬN
Các nhóm báo cáo nội dung để làm ra được mô hình và thuyết trình mô hình của nhóm
Các nhóm còn lại:
• Ghi lại ưu điểm và nhược điểm mô hình của nhóm báo cáo.
• Đặt câu hỏi về mô hình hoặc kiến thức liên quan đến phần báo cáo của nhóm khác.
KHI NHÓM BÁO CÁO YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG NHÓM
1. Tổ chức: 4 nhóm/lớp
2. Yêu cầu thực hiện
- Nhóm trưởng: điều hành nhóm thảo luận thực hiện nhiệm vụ => Tổng hợp, ghi lại và chụp hình kết quả thảo luận.
- Đại diện: chia sẻ hình ảnh và trình bày kết quả thảo luận.
- Nhóm phó: đánh giá mức độ hđ nhóm của thành viên.
3. Nhiệm vụ (10 phút)
Thảo luận câu hỏi của nhóm bạn đặt cho nhóm của mình
ĐÁNH GIÁ
Đánh giá hoạt động nhóm
ĐÁNH GIÁ
Đánh giá sản phẩm
NHẬN XÉT CHUNG
1. Hoạt động nhóm:
- Nhìn chung các thành viên có tinh thần và trách nhiệm tham gia xây dựng chủ đề chế tạo mô hình cùng nhóm.
- Một số thành viên hoạt động rất nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao, hoàn thành tốt và đúng thời gian GV yêu cầu.
- Tuy nhiên vẫn có thành viên chưa nhiệt tình, ỷ lại hoặc do điều kiện vị trí dân cư nên khó tham gia.
NHẬN XÉT CHUNG
2. Mô hình:
Nhóm 1 Nhóm 2
Nhóm 3 Nhóm 4
Cấu tạo tế bào động vật thực vật
Chức năng của các thành phần trong TB
Phân biệt TB động vật thực vật
Ứng dụng thực tế mô hình tế bào
TỔNG KẾT MỞ RỘNG
cacbondioxide (diệp lục)
Chất hữu cơ + oxygen
Duy trì sựsống cho sinh vật trên trái đất
MỞ RỘNG
Bảo vệ và trồng nhiều cây xanh.
MỞ RỘNG
Chăm sóc cây đúng quy trình an toàn để tăng chất lượng của chất hữu cơ và bảo vệ được tế bào lành, hạn chế tế bào ác.
Bảo vệ Sức khỏe
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
- Điều chỉnh thiết kế của mô hình:
+ Khắc phục những nhược điểm.
+ Phát huy các ưu điểm.
- Nghiên cứu, chế tạo thêm những mô hình khác để phục vụ nhu cầu thực tiễn.
CHÚC CÁC THẦY CÔ SỨC KHỎE
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
NHẬN XÉT CHUNG
1. GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN:
* Hoạt động nhóm:
- Nhìn chung các thành viên có tinh thần và trách nhiệm tham gia xây dựng chủ đề, chế tạo mô hình cùng nhóm
- Một số thành viên hoạt động rất nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao, hoàn thành tốt và đúng thời gian GV yêu cầu.
- Tuy nhiên vẫn có thành viên chưa nhiệt tình, ỷ lại hoặc do điều kiện vị trí dân cư nên khó tham gia.
* Mô hình:
- Mô tả được đầy đủ các thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào.
- Hình dạng, vị trí, kích thước của các thành phần, bào quan của tế bào hợp lý.
- Có ghi chú tên của các thành phần/bào quan của tế bào.
- Tuy nhiên tính thẩm mỹ, bền, chắc chắn chưa cao.
- Quý thầy cô có nhu cầu tải file PPT trình chiếu vui lòng liên hệ Zalo 0938764029
